张老师：在1908年的时候，我们国家就有了电机工程系，是在电机工程系的基础上，随着电气技术应用和自动化的发展，最后融合成这么一个电气工程及其自动化专业的方向。
张老师：这个铁院呢，它原来是铁道兵工程学校，是以土木为主的。在1985年我们发现随着这个铁的发展，那么电气化铁呢，是一个发展的方向。所以我们学校呢，就及时的做出了决定，然后开设这个电气工程及自动化方向，特别是铁道电气化方向，然后呢，现在收到了非常好的效果。
张老师：这个呢我们就是该专业，它培养的就是从事电气工程，特别是电气自动化方向的。这个设计、研究、经济管理，还有一些计算机应用方面的一个宽口径的复合型的人才。因为它的宽口径跟复合型，所以说呢，它实际向于各行各业，并不是说，你是铁院毕业的，只能分到铁上，到别处人家就不要你了，或者我学的东西就过于偏，不是这个概念。我们是以其它行业的所必须的为基础。然后又增加了一些跟铁道电气化相关的课程，这个大家实际上是没有必要的担心的。
主持人：你看说到这儿呢，我们在屏幕当中也列出了一些设有这个专业的院校，我们来看一下，比如说有大学、华北电力大学西安交通大学，还有我们铁院，张老师，像这几所学校，在培养人才上各有些什么不同的地方呢？
张老师：像大学啊、华北电力大学，还有一个西安交大，它们一方面呢，学生的来源好一些，师资好一些，它们的学生呢，理论基础都非常好，它们的面向也非常宽，你像华北电力大学，它主要是面向电厂，比如热电厂、水电厂和核电厂，他们的应用。还有一个，枢纽变电所的应用的。然后我们学校就相对来说呢，主要就是在考虑到宽口径的基础上，然后又面向铁道电气化方向，比如开设了电力牵引、接触网、电气化铁道供变电技术这几门课。
张老师：主要跟铁有关系。但是并不是说其它的课程就弱了，不是这个概念。而是在最后大四才学这几门课，然后面向于铁，这样你的就业渠道和你的知识面常宽的。
张老师：它主要的课程就是，比如说你要学电、膜电、数电，是吧？这是相关，学电子基础，还有电力系统分析、电机学、电，这是什么呀？面向你强电的，还有相关，面向于计算机方面，计算机应用，比如说计算机文化基础、微机原理及应用，还有计算机网络等等。这些东西呢，都使你这个学生毕业以后，可能从事各行各业的工作，都不会，技术上有一些缺陷的。这是没有问题的。除了这些呢，比如说我们设置了一些特色的课程，刚才讲了电力牵引、接触网，还有一个电气化铁道供变电工程，这个电气化铁道供变电工程，我们的设置就有一些特色。它主要是针对牵引变电所来设置的，这个牵引变电所呢，它有一些设备呢和我们在其它电力行业，遇见的东西并不完全相同，我们主要讲它的特点，如何进行设计、如何进行理论分析、如何进行维修，就实践性更强，针对性比较强。那么学生毕业以后呢，就很快能够融进角色，很快能发展起来。
主持人：那像我们这个专业，学习之后，毕业之后，都可以去一些什么样的工作单位呢？我们同样也在屏幕当中列出了，可以针对的一个就业去向，比如说有电业局、设计院、工程局，还有其它，这个也来给我们介绍一下，好吗？张老师？
张老师：这个我们学生现在呢，它的分配方法，主要就是铁局和工程局，还有电业局，还有跟铁相关的一些厂矿，比如说车辆厂、电力机车厂之类的。
主持人：这个张老师，能给我们具体说一下，比如说到电业局做些什么？到设计院做些什么？一项一项的来说一下，行吗？就具体到那些单位做些什么？
张老师：比如说到了这个铁设计院，那么你可能设计一些高速铁，或者说是既的电气化，还可能设计一些，比如说地铁、轻轨，它的电气系统，这是一个方面。如果到了单位，那么你比较多的进行的是，一方面是原有设备的技术，因为你的这个设备，经过若干年以后会老化，技术又落后，跟不上形势的发展，是吧？那么这时候，你就要进行技术，这是一个。
张老师：还有一个就是日常的，实际上有时候，我们比较小看这个日常，实际上日常常非常重要的。那么日常好了，你的设备才能正常的运行，才不会出现一些事故，是吧？甚至于说，在一些特殊的恶劣的下，才能够良好的运行，这是一个必不可少的。我们不能小看它。
张老师：工程局主要是铁的修建，比如说现在我们修建的，比如说到，到太原的高速铁，那么就需要工程局来完成，那么除了土木建筑，相关的一些这个人员以外，那么电气工程，就是相对应的铁道电气化方向的人才，也常需要的。
张老师：其他就是说，比如说我们学生还有一个，就是去一些建筑设计院，进行建筑电气的相关设计和使用，还有一些其他的工厂，还有矿山，这个面常宽的。
张老师：选择余地非常多，因为这个电气专业呀，特别是电气工程与自动化专业，刚才已经讲了，它深入到了各行各业，那么你就是分到一个学校，一个学校也是需要电的，是不是？它也有锅炉呀？它也有这个生产生活所必须的电气设备，那么你也可以工作去，到了一个，甚至于到一个大厦，对吧？比如说我们这个大厦啊，那么你也是需要电气自动化人才的。你比如像你的电梯，你的电气设备，你的其他的一些相关的东西啊，都是需要电气人才来的，这个面常宽的。而且电气的人才，它的，刚才讲的，宽口径和复合型是指什么呀？它既懂强电，也懂弱电，特别是计算机和通讯。
变成化学能，这叫强电。跟这个相关的。我们称之为强电，不是很严格。弱电就是什么呀，就是信息的交换和应用，比如说咱们之间，当然当面不用了。如果我们打个电话，那么你的声音要传过来，我的声音要传过去，这个就属于弱电，属于信息的传递，一个是能量，一个是信息。我们简单的可以把它分成所谓的强电和弱电，当然这不是严格的。这是，怎么说呢？就是在工厂，大家当电工当惯了，习惯这么分，因为老早以前，好多搞强电的这个电工，他对弱电不大熟。所以人为的分了，实际上我们现在在专业课的设置上，已经不再分强弱电，你学完了以后，那么强电也懂，弱电也懂，你可以在某一个方面，自己再深入学习，比如说上研究生，或者说自己再学些东西，这都是没有问题的。
张老师：我们学生现在是什么呢？就是在大四的最后一个学期，比如说每年的十月份、十一月份，就会这些相关的单位，比如说各铁局、工程局，就会来我们学校进行招聘，大概是10到11月份，那么在这个招聘过程中呢，你看我们电气工程及自动化方向呢，它是比较受欢迎的，你像2007年，在前一个礼拜，实际上我们招聘会呢是15天到20天，电气方向这个呢，在前三天，基本上都已经签完了。签完以后呢，后来来的这个单位呢，一看都签完了，我们来晚了，这个怎么办啊？大家都去争这些毕业生，那么就有一些毁约的过程。当然作为我们老师和学校，它是不希望你毁约的，不希望毁约的。而且我们也不希望你，短期的去看这个单位的，现在的一些待遇，物质待遇和生活条件。我们希望学生就是，走到任何地方，都能够干一行爱一行，然后跟这个地方呢，赶紧能融合起来，技术上有所发展。作为学校是希望这样的，当然我，有时候我们对学生教育也是这样，就说你不要找个单位，去了以后，待遇就比较低，然后你就怎么怎么的，不是这个概念。
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